la rentrée 2004

[mimi]

 coucou amelie,

ben en fait ce sentiment est tres personnel... j'adore la classe de CP malgré ce que j'ai pu dire mais l'ambiance est completement différente.

comme je l'ai dit, les enfants grandissent et donc ils ont moins besoin de toi... ils apprenent l'autonomie et donc tu te sens un peu moins utile et il y a des moments ou je ne fais pas grand chose et n'ai pas le droit d'iader des eleves qui pourrait peut etre en avoir besoin... (qd ton integration arrive a se debrouiller seul biensur... ce qui est de plus en plus le cas du mien !!!)

et comme je te l'ai dit, j'adore aider au max, me rendre utile et surtout plus ils st petits et plus j'adore les enfants... ca vient aussi de ca !

sinon au niveau du rythme, je ne sens pas de difference personnellement, tu es presente en classe mais des fois (en tout cas pour mon integration, je le precise car si ton enfant ne peux pas ecrire, c surement tres different...) tu le laisse (bien evidemment) travaillé seul quand il s'en sent capable donc tu ecoute les mouche voler ! par contre une fois l'exo fini, là c reparti pour 5 min speed (j'ai un enfant hyperactif qui fait des efforts de concentration pendant les exos mais une fois fini se met souvent a sauter en classe ou se coucher par terre.... faut bien qu'il decompresse les 5 minutes de concentration!!!)

franchement, ne redoute aucunement le fait d'etre affecté en elem, c sympa aussi mais tout a fait different de la mater, c tout !!!!!!!!

si tu as d'autres questions, n'hesite pas !!! et tu peux aussi temoigner !!!!

a bientot

[Sushi]

 Salut mimi,
je te remercie pour ta réponse, ça me donne une petite idée de ce qui peut m'attendre...

Le truc c'est qu'il sagit d'un poste d'AVS-co (avec des enfants déficients auditifs) donc cela fait une différence je pense!

Voilà en tout cas merci de me rassurer, d'ailleurs j'aimerai bien avoir des témoignages d'AVS-co, savoir comment vous organisez votre journée, votre tps avec les enfants....ce serait cool! merci!

[mimi]

 coucou amelie

oui en effet cela sera different puisque tu en auras plusieurs donc tu pourras en aider plusieurs !!  :stuart:

j'ai deja discuté avec des avs co et a vrai dire, tu risque de t'occuper des enfants les plus en difficulté en priorité (qui te prendront donc le plus de temps) et malheureusement les autres seront un peu lésé mais tu interviendra au mieux aupres de tous ! selon les besoins de chacun !

mais au fait tu pratique la LSF ? (tu l'as peut etre deja dit mais je ne m'en souviens plus... bouh a moi!  :innocent: )

a++

[Sushi]

 Coucou mimi,

Oui je pratique la LSF depuis 2 ans et j'ai appris le LPC aussi (Langage Parlé Complété). Apparement je suis la seule candidate qui aurait de telles compétences pour travailler avec les sourds ( c'est ce qu'ils m'ont dit!) donc je suis très optimiste quant au poste, mon entretien étant mercredi! on croise les doigts!! :clover:

Mais je ne sais pas si j'aurai à utiliser la LSF ou le LPC car s'agissant d'une classe d'intégration, les enfants seront surement implantés ou appareillés et donc ils savent parler un minimum je pense, le but étant de les intégrer! Peut-être la LSF me servira un peu malgré tout...je l'espère quand même c'est tellement génial cette langue!

Voilà, a++
 ^_^